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2021 Wenshan conference
【2021文山研討會會議緣起與主題】
文山研討會為國立政治大學英文系發起及主辦的學術研討會，每年以文學、語言、英語教學三個學群輪流舉辦，挑選各自領域中最具前瞻或重要性的議題，邀請國內外的學者專家共同參與的一項學術盛會。回顧過去的一年，當我們所有人因這全球疫情肆虐，開始忙著面對及適應遠距離的工作、學習、以及互動模式的同時，科技已經無所不在的成為我們每人生活的一部分。
今年2021年的文山研討會由政治大學英文系英語教學組主辦，因外在環境的趨使，我們試圖從科技的角度去思索今年研討會的主題，但同時也希望把素養能力、跨領域學習、人文關懷融入科技時代下的語言教學思維架構中。很自然的，我們發現近年英語教學領域中受到許多關注的多模態識讀能力(multimodal literacy)，根據Jewitt & Kress (2003)提出的定義，指的是在多元模態中建構意義的素養能力。模態(modes) 指的是一套用來創造意義的資源，包含image, gaze, gesture, movement, music, speech and sound-effect。在現今數位科技的時代，培養學生能夠有效的以多元模態方式溝通的能力，成為現今語言教育的重要課題。
我們把今年文山研討會的主題訂為:多模態英語教學法之趨勢與議題(Trends and Issues on Multimodal Pedagogy in TESOL)，並且不同於以往所舉辦的大型國際研討會，今年我們以學術論壇的方式，邀請多位國內英語教學界從事多模態教學法相關研究的學者，希望透過這他們的分享，了解多模態教學法如何與英語教育結合的多種可能性。參與發表的論文主題，涵蓋了科技、符號、文學、雙語教育、藝術、人文關懷等多種面向，相信透過舉辦如此聚焦卻又多元的學術研討會，能讓國內英語教育學界，對多元模態教學法有更深一層的認識，也期待透過此交流的機會，能激起更多的學術火花。
